Información Básica
El curso Análisis y enseñanza de la gramática está dirigido a personas que desean profundizar en la enseñanza de la gramática en el aula de ELE, desarrollando especialmente su conciencia lingüística, a partir de la base de las investigaciones filológicas más recientes.
La Fundación José Ortega y Gasset-Gregorio Marañón convoca este curso en colaboración con el Instituto Cervantes.
Los asistentes al curso recibirán un certificado de asistencia, expedido conjuntamente por el Instituto Cervantes y la Fundación José Ortega y Gasset-Gregorio Marañón.
Destinatarios
Los destinatarios del curso son:
• Profesores de español como lengua extranjera y como segunda lengua, y otras lenguas extranjeras.
• Profesores de enseñanza secundaria.
• Futuros profesores de español.
El número máximo de participantes en cada curso será de 35.
Objetivos
Los objetivos del curso son:
1. Analizar diversos temas de la gramática del español de especial dificultad para los estudiantes de ELE.
2. Reflexionar sobre la metodología utilizada en la enseñanza gramatical en el aula de ELE.
3. Diseñar materiales didácticos que contribuyan a la enseñanza de la gramática a hablantes no nativos.
Programa
El programa del curso es el siguiente:
– Las nominalizaciones
Josefa Martín García (profesora de Lengua Española y autora de manuales de autoaprendizaje de gramática para estudiantes de ELE)
– Las oraciones interrogativas
Estrella Nicolás de Benito (profesora de ELE, autora de materiales para la enseñanza del español como lengua materna y como lengua extranjera)
– Gramática de las partículas
María Victoria Pavón Lucero (autora de <i>Gramática práctica del español</i>, Espasa Calpe/Instituto Cervantes, 2007)
– La creación léxica
José Pazó Espinosa (profesor e investigador del área de Lengua y Lingüística)
– El análisis sintáctico en la enseñanza del español
Cristina Sánchez López (profesora e investigadora especializada en la gramática del español, la teoría sintáctica y la relación entre el léxico y la sintaxis)
Fechas y horarios
Fechas del curso:
Viernes, 18 de octubre de 2019
15.00- 21.00 (con dos descansos de 15 minutos)
Sábado, 19 de octubre de 2019
9.00 – 14.00 (con un descanso de 30 minutos)
Número total de horas lectivas: 10
Por obras de remodelación en la sede de la Fundación José Ortega y Gasset-Gregorio Marañón (C/ Fortuny, 53. 28010 Madrid), los cursos se han trasladado temporalmente a la sede de la Institución Libre de Enseñanza (Paseo del General Martínez Campos, 14. 28010 Madrid).
Información
Centro de Español “Soledad Ortega Spottorno”
Fundación José Ortega y Gasset-Gregorio Marañón
C/ Fortuny, 53
28010 – Madrid. España
Tel: (34) 91 700 41 00 / 91 700 41 28
Fax: (34) 91 700 35 30
centro.espanol@fogm.es
Matrícula
El importe de la matrícula es de 170 euros e incluye gastos académicos y material didáctico. Para proceder a la inscripción debe enviar:
– El boletín de inscripción que puede obtener aquí.
– Una fotocopia de su D.N.I. o pasaporte.
– Cheque bancario o fotocopia de la transferencia por el importe total de la matrícula.
FORMA DE PAGO
– Cheque bancario a nombre de “Fundación José Ortega y Gasset”. Calle Fortuny, 53. 28010 Madrid. España.
– Transferencia bancaria al Banco Santander Central Hispano (Madrid). Por favor, indique la siguiente referencia: SWIFT BSCHESMM ES16.0049.0321.0823.1016.8628. No olvide indicar con claridad su nombre, apellidos y “Cursos Profesores de Español”.
– Por medio de la pasarela de pago habilitada en esta página (tarjetas Visa y MasterCard de comercio electrónico seguro).
IMPORTANTE: La pasarela de pago del IUIOG sólo admite Comercio Electrónico Seguro (CES): Exclusivamente válidas las tarjetas asociadas a Verified by Visa, Mastercard Securecode. Hay que tener dado de alta con la entidad la banca electrónica o banca por internet, de este modo, cuando se realiza la transacción, además de los datos habituales (número tarjeta, fecha caducidad, etc.), para poder operar por internet, llega un código distinto al teléfono móvil cada vez que se realiza una operación, o hay que introducir el PIN de la tarjeta.
